Рубрика »Конспекты логопедических занятий «

Знакомство с мягкими согласными звуками на материале лексической темы [Транспорт]

26 Июл 2011 автор

Хитрова Ирина

Цели: – Ввести понятие о твердости-мягкости согласных звуков.

– Учить соотносить твердые и мягкие согласные звуки.

Коррекционно-образовательные задачи:

– Закрепить знания о гласных звуках и согласных твердых звуках.

-Закрепить умение выделять заданный звук на фоне слова.

-Закрепить умение проводить полный звуковой анализ слов типа       шар,путь.

-Учить подбирать слова к заданной слоговой схеме слова.

-Закрепить знания о различных видах транспорта.

-Учить объяснять  образование слов.

Коррекционно-развивающие  задачи:

-Развивать связную речь.

– Развивать навык правильного произношения  нарушенных звуков в

свободной речи.

– Закрепить умение ориентироваться на листе бумаги.

-Развивать у детей слуховое и зрительное внимание.

-Учить пользоваться графическими знаками, схемами.

-Учить решать творческие задачи.

-Развивать мелкую моторику рук.

Коррекционно- воспитательные задачи:

-Формировать навык ответственности за младших.

Оборудование: -Синие и зеленые « звукопузики».

-Лабиринты В.Воскобовича

– Карта символов.

– Воздушный шар с корзинкой.

-Билеты красного, синего и зеленого цветов.

-Воздушные шарики.

-Магнитофон.

Ход занятия: Читать полностью Знакомство с мягкими согласными звуками на материале лексической темы [Транспорт]

Рубрики: Конспекты логопедических занятий  Метки: ,  Комментариев нет
резюме, анкеты логопедов

Вологда – город моего детства

19 Июл 2011 автор

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад компенсирующего вида №26

учитель-логопед

Урюпина Е.А.

Программное содержание:

  1. Активизировать словарь по теме «Наш город».
  2. Формировать умение согласовывать прилагательные с существительными  в роде, в ед. ч., в Им.п.;
  3. Формировать умение составлять простые распространённые предложения; строить предложения с однородными членами предложения.
  4. Развивать связную речь (навыки пересказа).
  5. Совершенствовать развитие общей и пальчиковой моторики, чувство ритма.
  6. Развивать познавательные процессы.

Оборудование: массажный мяч, пластмассовые стаканчики, презентация к занятию. Читать полностью Вологда – город моего детства

Рубрики: Конспекты логопедических занятий  Метки: ,  Комментариев нет

Конспект занятия по формированию лексико-грамматического строя речи с элементами развития связной речи для детей старшего дошкольного возраста [старшая групп]

15 Июл 2011 автор

Конспект занятия по формированию лексико-грамматического строя речи с элементами развития связной речи для детей старшего дошкольного возраста (старшая группа)

Тема «В гости к Чиполлино»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад компенсирующего вида №26

учитель-логопед

Урюпина Е.А.

Программное содержание:

  1. Активизировать словарь по теме «Овощи. Фрукты».
  2. Формировать умение согласовывать прилагательные с существительными  в роде, в ед. ч., в Им.п.; образовывать существительные с уменьшительно – ласкательным суффиксом (чик, очк ).
  3. Формировать умение составлять простые распространённые предложения; строить предложения с однородными членами предложения.
  4. Развивать связную речь (описательные загадки).
  5. Совершенствовать развитие общей и пальчиковой моторики, графо-моторных навыков, умение ориентироваться на листе бумаги, в пространстве, развивать тактильную чувствительность.
  6. Развивать познавательные процессы.
  7. Воспитывать доброжелательное отношение к окружающим.

Оборудование: письмо от Чиполлино с картой маршрута, муляжи овощей: морковь, огурец; сюжетная кртина «Фруктовый сад», игрушка Чиполлино, «Волшебный мешочек» с натуральными овощами и фруктами (яблоко, груша, лимон, апельсин, морковь, огурец, лук,  картофель); картинно-графический план-схема, шапочки-маски: огурец, груша, помидор, яблоко.заготовки для Д\и «Зоркий глаз», «Что где растёт», заготовки для графического диктанта, карандаши, ширма, аудиозапись песни про Чиполлино. Читать полностью Конспект занятия по формированию лексико-грамматического строя речи с элементами развития связной речи для детей старшего дошкольного возраста [старшая групп]

Рубрики: Конспекты логопедических занятий  Метки: ,  Комментариев нет

Конспект занятия по обучению грамоте детей старшей группы [В гости к Осени. Звук и буква О]

12 Июл 2011 автор

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад компенсирующего вида №26

учитель-логопед

Урюпина Е.А.

Программное содержание:

  1. Активизировать словарь по лексической теме «Осень».
  2. Познакомить со звуком [О], буквой О.
  3. Развивать слуховое восприятие, внимание, фонематический слух  фонематический анализ и представления, умение воспроизводить ритмический рисунок.
  4. Развивать связную речь (умение составить простое распространённое предложение, использовать в речи сложноподчинённые предложения).
  5. Развивать неречевое и речевое дыхание, общую и пальчиковую моторику, графо-моторные навыки.
  6. Развить просодическую сторону речи.
  7. Воспитывать положительную установку на участие в занятии, доброжелательное отношение друг к другу. Читать полностью Конспект занятия по обучению грамоте детей старшей группы [В гости к Осени. Звук и буква О]
Рубрики: Конспекты логопедических занятий  Метки: ,  Комментариев нет

Весной в гостях у зверят

05 Июл 2011 автор

Конспект логопедического занятия с детьми средней группы (4-5 лет). Тематика занятия “Весной в гостях у зверят” – итоговое по данной теме, а также автоматизация звука (С) в словах.
Читать полностью Весной в гостях у зверят

Рубрики: Конспекты логопедических занятий  Метки: ,  Комментариев нет

Политика конфиденциальности

Наш сайт использует файлы cookies, чтобы улучшить работу и повысить эффективность сайта. Продолжая работу с сайтом, вы соглашаетесь с использованием нами cookies и политикой конфиденциальности.

Принять