Рубрика »Конспекты логопедических занятий «

Итоговое занятие по обучению грамоте в подготовительной группе с ОНПР. [Поле чудес]

Подготовила:

учитель – логопед

Жесткова Л.Г.

г. Мегион ХМАО МДОУ № 9 «Ёлочка»

Цели:

1. Корекционо – образовательные: Упражнять в автоматизации, дифференциации изученных звуков; закреплять обобщающие понятия; обогащать словарный запас детей; упражнять в освоении согласования числительных и прилагательных с существительными различной родовой принадлежности;  продолжать обучать слоговому и звукобуквенному анализу слов;

2. Корекционо – развивающие: Развивать мелкую и общую моторику, внимание, память, мышление.

3. Корекционо – воспитательные: Воспитывать умение слушать товарищей, не перебивать друг друга.

Демонстрационный материал: Мяч,  игровое поле с 11 делениями,карточка «домик звуковой»  .¸картинка: мак, касса букв, схема предложения.

Раздаточный материал: кассы букв, листочки, ёлочки. Карточки с зашумленными буквами, картинки на звуки – Р, Л, рь, ль, пособие для определения места звука в слове «рыбки», звуковые домики, слоговые линейки , карандаши, тетради, схемы предложений, табло с точками, изографы. Читать полностью Итоговое занятие по обучению грамоте в подготовительной группе с ОНПР. [Поле чудес]

резюме, анкеты логопедов

Занятие по обучению грамоте в подготовительной группе с ОНПР. Тема: [Звуки Ф, фь]

Подготовила:

учитель – логопед

Жесткова Л.Г.

г. Мегион ХМАО МДОУ № 9 «Ёлочка»

Лексическая тема: «Профессии»

Цели:

1. Корекционо – образовательные: Учить правильно произносить звуки Ф, фь; совершенствовать навык различения звуков Ф, фь – по мягкости, твёрдости, звонкости, глухости; учить осуществлять звуко – буквенный анализ и синтез слов на основе наглядно – графических схем; учить определять место звуков в словах; познакомить с буквой Ф; учить анализировать оптико – пространственные и графические признаки буквы; продолжать учить составлять из букв разрезной азбуки слова: Фока, Фима; продолжать учить детей отвечать на вопросы педагога полным предложением.

2. Корекционо – развивающие: развивать: мимику, мелкую и общую  моторику; фонематическое восприятие; графо – моторные навыки; внимание; мышление; воображение. Развивать навыки коммуникации.

3. Корекционо – воспитательные: Развивать навыки самоорганизации и контроля; воспитывать желание приходить на помощь. Читать полностью Занятие по обучению грамоте в подготовительной группе с ОНПР. Тема: [Звуки Ф, фь]

Логоритмическое занятие на тему: Зимние забавы [по мотивам стихотворения Е.Благининой «Ёлка]

Провели:

учитель – логопед Мусагитова Светлана Борисовна,

музыкальный руководитель Никитушина Любовь Валерьевна,

стихотворное оформление занятия –

воспитатель логопедической группы Есьман Любовь Александровна

Цель: коррекция и профилактика имеющихся нарушений речи по средствам сочетания движения, слова и музыки.

Задачи:

  • Совершенствование умения двигаться в соответствии с характером музыки;
  • Развивать мимическую и мелкую моторику;
  • Развивать объем физиологического дыхания;
  • Развивать речевое внимание, силу и выразительность голоса;
  • Развивать чувство ритма, эмоционально-волевую сферу;
  • Обогащать словарь по теме «Зимние забавы»;

Конспект занятия по формированию лексико-грамматических категорий в подготовительной группе для детей с ОНР

Конспект занятия по формированию лексико-грамматических категорий в подготовительной к школе группе для детей с общим недоразвитием речи.
Как известно, дети с трудом запоминают названия взрослых птиц («мам» и «пап»), а так же названия птенцов. Трудности вызывает так же использование этих слов в активной речи.
Занятие направлено на обобщение материала по теме «Домашние птицы», закрепление названий птенцов домашних птиц и их родителей. На занятии дети практикуются использовать в активной речи сформированный предметный словарь, а также совершенствуют навыки словоизменения.
Читать полностью Конспект занятия по формированию лексико-грамматических категорий в подготовительной группе для детей с ОНР

Конспект занятия по подготовке к обучению грамоте – Звук О, Буква О [старшая группа для детей с ОНР]

Конспект занятия по подготовке к обучению грамоте (старшая группа для детей с ОНР). В занятии детям впервые даётся понятие «ударный звук», одновременно с формированием умения выделять голосом ударный звук в слове.
Читать полностью Конспект занятия по подготовке к обучению грамоте – Звук О, Буква О [старшая группа для детей с ОНР]


Политика конфиденциальности

Наш сайт использует файлы cookies, чтобы улучшить работу и повысить эффективность сайта. Продолжая работу с сайтом, вы соглашаетесь с использованием нами cookies и политикой конфиденциальности.

Принять