Рубрика »Логопеду в помощь «

Конспект занятия [Цветы]

Прислала Наташа Добрянская

Конспект итогового бинарного подгруппового занятия в средней группе.

Цель. Закрепление знаний о весенних цветах: тюльпане, нарциссе, одуванчике. Учить различать цветы по цвету и форме. Коррекция сенсорных функция: аналитического восприятия, умения различать по характерным признакам. Развитие речевого дыхания, силы голоса; фонематического слуха,  зрительного внимания.

Материал к занятию. Натуральные объекты – цветы; игрушки: бабочка, жук, стрекоза, пчелка;  цветные фишки для игр “Назови цветок и подбери по цвету”, разрезанные открытки цветов. Читать полностью Конспект занятия [Цветы]

резюме, анкеты логопедов

Тема [Звуки А, У, И, О]

Кузьмина Татьяна Вячеславовна,

учитель-логопед

г.Мичуринск Тамбовской области

Цель:

1. Воспитывать аккуратность в работе

2. Закрепить знания о гласных звуках

3. Познакомить с термином «гласный звук»

4. Закрепить умение выделять гласный звук из ряда гласных и из начала слов

5. Закрепить понятия “живые и неживые” предметы Читать полностью Тема [Звуки А, У, И, О]

Конспект Дерево вежливых слов

Конспект непосредственной образовательной деятельности,

в интеграции с образовательными областями «Познание»,

«Коммуникация» по разделу

«Формирование элементарных математических представлений», «Развитие речи»

в старшей группе компенсирующей направленности для детей с ОНР

развивающая ситуация «Дерево вежливых слов»

МБДОУ № 4 «Снегурочка» г. Салехард

Воспитатель старшей  группы

компенсирующей направленности для детей с ОНР:

Кизыма Галина Васильевна

Читать полностью Конспект Дерево вежливых слов

Занятие [Весеннее путешествие]

Прислала Наташа Добрянская

Цель: Продолжать формировать правильное произношение звуков и их автоматизацию;  продолжать работу по развитию у детей правильного речевого дыхания; продолжать работу над чёткостью дикции, интонационной выразительностью речи; формировать навыки диалогической речи; продолжать развивать коммуникативную функцию речи; формировать коммуникативные навыки; продолжать развивать фонематический слух, зрительное внимание, мышление; развивать и совершенствовать сенсорную, моторную чувствительность ребёнка. Читать полностью Занятие [Весеннее путешествие]

Автоматизация звука [л] через лось

Автор: Марьенкина Лидия Александровна

Конспект логопедического занятия

Логопедическое занятие на тему “Автоматизация звука «л» через формирование

и расширение «семантического поля слова» «лось»”. Этот конспект занятия может быть использован как воспитателями, так и логопедами для старших и подготовительных групп
Читать полностью Автоматизация звука [л] через лось


Политика конфиденциальности

Наш сайт использует файлы cookies, чтобы улучшить работу и повысить эффективность сайта. Продолжая работу с сайтом, вы соглашаетесь с использованием нами cookies и политикой конфиденциальности.

Принять