Развитие кинестетического контроля у неговорящих детей

Конспект занятия

«Развитие кинестетического контроля у неговорящих детей»

(младший дошкольный возраст)

ГОУ д/с № 931 г. Москва

Учитель-логопед Быкова Е.В.

Цель: развивать кинестетический контроль (учить воспроизводить позу изображённого на картинке объекта), побуждать ребёнка действовать в соответствии с инструкцией, включать звукоподражания в стихотворные тексты, учить соотносить цветное и контурное изображения предмета, называть цвет предмета.

Ход занятия:

1. логопед предлагает ребёнку рассмотреть сюжетную картинку с одним объектом. Вопросы:

-Кто это? (Кого увидел?)

-Что делает?

-Покажи, как….?

Сюжетные картинки (позы воспроизводимые ребенком) Птичка летит (ребёнок в положении «руки в стороны»\)

Птичка сидит (руки опущены и прижаты к бокам)

Мальчик спит (ребёнок, положив голову на ладони, склоняет Мальчик стоит (тоже)

Мальчик сидит (то же)

Если малыши испытывают двигательные затруднения, можно использовать помощь взрослого.

Затем играющие меняются ролями: взрослый показывает действие, а дети показывают соответствующую картинку.

2.Игровые задания на понимание действий.

3.Ф\м – выполнение движений в сопровождении стихотворного текста «Повар»:

Варим, варим, варим щи.

Щи у Вовы хороши! (круговые движения кистью в «бассейне» по и против часовой стрелки)

4.Игра «Рассеянный художник»

А.проводится на материале парных картинок, контурные картинки находятся у взрослого, цветные – у ребёнка. Детям предлагается найти одинаковые картинки, назвать цвет предмета (красный).

Б.детям предлагается «раскрасить словами» контурное изображение знакомых предметов.

В. логопед предъявляет ребёнку частично раскрашенную предметную или сюжетную картинку и просит назвать ту её часть, которая раскрашена в красный цвет.

5.Итог занятия – игра «Назови, кто спрятался?»

Автору приятно, тебе не сложно - нажми "МНЕ НРАВИТСЯ"

Нравится

Предыдущий материал из рубрики -
Конспекты логопедических занятий:

• Конспект занятия по формированию лексико-грамматических средств языка в старшей группе [Транспорт]
• Знакомство со словом как семантической единицей
• Конспект итогового логопедического праздника в старшей группе [Умницы и Умники]

СОХРАНИТЬ У СЕБЯ в:

Разместить свои материалы на Логопедия для всех Узнай КАК?

Получай Занятия по развитию речи на Email: