Конспект занятия Формирование слоговой структуры слов
Конспект индивидуального логопедического занятия на тему «Формирование слоговой структуры слов»
Тема: «Формирование слоговой структуры слов»
Цели:
1) Формирование слоговой структуры 3-х сложных слов с открытым слогом на материале слогов и слов;
2) автоматизация звука «с» в слогах, словах;
3) закрепление употребления в речи предлогов (в, на, под), существительных единственного и множественного числа
4) формирование просодической стороны речи.
Ход занятия:
1) Сегодня мы будем продолжать учиться говорить правильно.
– «Почистим нижние зубки»
– «Горка»
– «Катушка»
– «Песенка водички»
2) Мелкая моторика.
Вспомни о чём мы много говорили на этой неделе, пели песенку, учили стихи, рисовали? Верно, о грибах. Сейчас мы с тобой вспомним:
-стихотворение «Меж еловых мягких лап – дождик кап-кап-кап…»
– шнуровка «Грибок»
3) Игра «Произнеси слоги».
СА-са-са (ребенок) – сани (картинка –логопед)
Со-со-со – сок
Су-су-су – суп
Сы-сы-сы – сын
4) Упр. «Эхо». Я произнесу слог, а ты повтори его несколько раз всё тише и тише. (СА-са-са, со-со-со, су-су-су, сы-сы-сы)
5) Физминутка с мячом. «Один-много».
Сыроежка – ….(сыроежки)
Боровик – …
Лисичка – …
Опёнок – …
Мухомор – …
6) Звуковой анализ. ( АУ, УА, ИА) по картинкам.
7) Игра «Чего много?». Я положу в корзинку боровик, а ты? (а я боровичок). Значит в корзинке будет много чего? (боровиков) (сыроежек, опят, подосиновиков).
8 ) Игра «Длинные и короткие слова». Я буду называть слова, а ты поднимать полоску: длинную, если слово длинное или короткую, если слово короткое:
Гриб, подосиновик, лес, дом, мухомор, опёночек, пень.
9) Упр. «Где сидит гусеница?»
-под грибком
– на грибке
– в грибке
– около грибка
10) Итог. Найди грибы к которым подходит слово «мой» (по картинкам)
(боровик, лисичка, сыроежка, мухомор, подосиновик, опёнок)
Кривошеева И.В.
учитель-логопед
МДОУ №1 г. Курганинска
![Постановка звука [З]](http://www.logolife.ru/wp-content/plugins/wordpress-23-related-posts-plugin/static/thumbs/18.jpg)
![Картотека заданий по дифференциации звуков [с]-[ш]](http://www.logolife.ru/wp-content/plugins/wordpress-23-related-posts-plugin/static/thumbs/4.jpg)
Автор: Ekaterina
Здравствуйте! Меня зовут Екатерина и я рада приветствовать Вас на сайте "Логопедия для Всех" Если вам понравились материалы сайта, то вы можете подписаться на новые публикации по RSS или Email. Также присоединяйтесь к нашей группе по логопедии в Facebook и Вконтакте.
Автор опубликовал 485 статей.Предыдущий материал из рубрики -
Конспекты логопедических занятий:
- Конспект занятия Домашние птицы
- Конспект занятия Автоматизация звука [Р]
- Конспект подгруппового занятия [Грибы]
Загрузка ...
интересное комплексное индивидуальное занятие с решением задач по автоматизации звука, формированию слоговой структуры и лексико-грамматических категорий. Возьму для использования в работе с детьми на логопункте ДОУ. Спасибо. Хотелось бы побольше таких занятий.