АНКЕТА: [Учет интересов и потребностей семьи в обучении и воспитании детей]
Украина
Житомирская область
г.Бердичев
ДОУ №15 «Ромашка»
Учитель-дефектолог в группе для детей с ЗПР
Ирина Ивановна Стецюк
1) Фамилия, имя ребенка______________________________
2) Как Вы называете своего сына (дочь) дома ?_____________
3) Как бы вы хотели, чтобы называли его (ее) в садике ?______
4) Что Вас радует в ребенке ?_____________________________
5) Что больше всего в ней тревожит ?______________________
_____________________________________________________
6) В состоянии ли вы самостоятельно преодолеть данную проблему (если она существует)?
_________________________________________________________________________________
7) Понимаете ли Вы содержание понятий «Задержка психического развития», «Общее недоразвитие речи»?
- Да
- Не совсем
- Не понимаю
8 ) Беспокоит ли Вас состояние речи Вашего ребенка, состояние его интеллектуального развития?
-Да
- Подрастет – выговорится – она (он) еще маленький
- Мой ребенок развивается нормально
9) Как вы считаете, кто должен заниматься развитием речи ребенка?
- Родители
- Логопеды
- Воспитатели
10) Исправляете вы ошибки в речи ребенка?
- Так
- Нет
- Иногда
- Часто
11) Возникают ли у Вас трудности при выполнении домашних заданий? Да Нет
Если да, то в какой сфере?
- Лексико-грамматические упражнения
- Задания на постановку и автоматизацию звуков
- Задания по обучению элементам грамоты
- Задания по математике и на развитие психических процессов (внимания, памяти, мышления)
12) Трудности в выполнении заданий вызваны:
- Непонятным объяснением задания
- Вашей неосведомленностью по данному вопросу
- Нежеланием ребенка выполнять домашнее задание дома вместе с Вами
13) Кто в семье принимает участие в воспитании и обучении ребенка?
-Мама
-Папа
-Бабушка
-Дедушка
-Брат, сестра
14) Какие трудности у Вас возникли в связи с приходом ребенка в детский сад?
______________________________________________________________________________
15) Заметили ли Вы уже какие-то позитивные изменения в ребенке с приходом в детский сад? Какие ?___
_______________________________________________________________________________________
16) Чего больше всего ждете от работников детского сада в отношении Вашего ребенка?
(Выбрать 5 пунктов)
- Обеспечение физического и психического здоровья
- Обеспечение хорошего настроения
- Рациональное питание
- Интересный досуг
- Исправление речи
- Выявление способностей
- Подготовка к школе
- Гармоничное развитие ребенка
- Коррекция поведения
- Воспитание хороших человеческих качеств
-
17) В чем Вы лично больше всего нуждаетесь от работников детского сада:
- Индивидуальные консультации
- Заведующей
- Логопеда
- Воспитателя
- Психолога
- Медсестры
- Посещение занятий с целью наблюдения за ребенком
- Помощи в коррекции поведения ребенка
- Ознакомление с требованиями программы дошкольного учреждения
- Знакомство с методами обучения ребенка
- Другое :_________________________________________________________________
18) Готовы ли вы к тесному взаимодействию с педагогами Вашей группы? ____________
В чем, по Вашему мнению, такое взаимодействие может проявляться ?_______________
__________________________________________________________________________
19) Чем из ниже перечисленного вы можете помочь группе:
- Швейные работы (ткань)
- Оформление материалов на компьютере
- Видеосъемка групповых мероприятий
- Столярные работы
- Б / у игрушки
- Комнатные растения
- Приобретение игрушек, мебели и т.д. со скидкой
- Другое_______________________
Автор: Ekaterina
Логопед
Количество статей, опубликованных автором: 385.Рекомендую прочесть:
Предыдущий материал из рубрики -
Логопеду в помощь:
- Театрализованная деятельность как одно из средств успешного речевого и эмоционального развития дошкольников с ОНР
- Обучение детей правильной речи[статья+презентация]
- Приемы педагогической коррекции внеречевых процессов
Загрузка ...
