АНКЕТА: [Учет интересов и потребностей семьи в обучении и воспитании детей]

Украина
Житомирская область
г.Бердичев
ДОУ №15 “Ромашка”
Учитель-дефектолог в группе для детей с ЗПР
Ирина Ивановна Стецюк

1) Фамилия, имя ребенка______________________________

2) Как Вы называете своего сына (дочь) дома ?_____________

3) Как бы вы хотели, чтобы называли его (ее) в садике ?______

4) Что Вас радует в ребенке ?_____________________________

5) Что больше всего в ней тревожит ?______________________

_____________________________________________________

6) В состоянии ли вы самостоятельно преодолеть данную проблему (если она существует)?
_________________________________________________________________________________

7) Понимаете ли Вы содержание понятий «Задержка психического развития», «Общее недоразвитие речи»?
– Да
– Не совсем
– Не понимаю

8 ) Беспокоит ли Вас состояние речи Вашего ребенка, состояние его интеллектуального развития?
-Да
– Подрастет – выговорится – она (он) еще маленький
– Мой ребенок развивается нормально
9) Как вы считаете, кто должен заниматься развитием речи ребенка?
– Родители
– Логопеды
– Воспитатели
10) Исправляете вы ошибки в речи ребенка?
– Так
– Нет
– Иногда
– Часто

11) Возникают ли у Вас трудности при выполнении домашних заданий? Да Нет
Если да, то в какой сфере?
– Лексико-грамматические упражнения
– Задания на постановку и автоматизацию звуков
– Задания по обучению элементам грамоты
– Задания  по математике и на развитие психических процессов (внимания, памяти, мышления)

12) Трудности в выполнении заданий  вызваны:
– Непонятным объяснением задания
– Вашей неосведомленностью по данному вопросу
– Нежеланием ребенка выполнять домашнее задание дома вместе с Вами

13) Кто в семье принимает участие в воспитании и обучении ребенка?
-Мама
-Папа
-Бабушка
-Дедушка
-Брат, сестра

14) Какие трудности у Вас возникли в связи с приходом ребенка в детский сад?

______________________________________________________________________________
15) Заметили ли Вы уже какие-то позитивные изменения в ребенке с приходом в детский сад? Какие ?___
_______________________________________________________________________________________

16) Чего больше всего ждете от работников детского сада в отношении Вашего ребенка?
(Выбрать 5 пунктов)
– Обеспечение физического и психического здоровья
– Обеспечение хорошего настроения
– Рациональное питание
– Интересный досуг
– Исправление речи
– Выявление способностей
– Подготовка к школе
– Гармоничное развитие ребенка
– Коррекция поведения
– Воспитание хороших человеческих качеств
–
17) В чем Вы лично больше всего нуждаетесь от работников детского сада:
– Индивидуальные консультации
– Заведующей
– Логопеда
– Воспитателя
– Психолога
– Медсестры
– Посещение занятий с целью наблюдения за ребенком
– Помощи в коррекции поведения ребенка
– Ознакомление с требованиями программы дошкольного учреждения
– Знакомство с методами обучения ребенка
– Другое :_________________________________________________________________

18) Готовы ли вы к тесному взаимодействию с педагогами Вашей группы? ____________

В чем, по Вашему мнению, такое взаимодействие может проявляться ?_______________

__________________________________________________________________________

19) Чем из ниже перечисленного вы можете помочь группе:
– Швейные работы (ткань)
– Оформление материалов на компьютере
– Видеосъемка групповых мероприятий
– Столярные работы
– Б / у игрушки
– Комнатные растения
– Приобретение игрушек, мебели и т.д. со скидкой
– Другое_______________________

Автору приятно, тебе не сложно - нажми "МНЕ НРАВИТСЯ"

Нравится

Предыдущий материал из рубрики -
Логопеду в помощь:

• Театрализованная деятельность как одно из средств успешного речевого и эмоционального развития дошкольников с ОНР
• Обучение детей правильной речи[статья+презентация]
• Приемы педагогической коррекции внеречевых процессов

СОХРАНИТЬ У СЕБЯ в:

Разместить свои материалы на Логопедия для всех Узнай КАК?

Получай Занятия по развитию речи на Email: