Рубрика »Конспекты логопедических занятий «

Логопедическое занятие Сюрпризы от Смешариков!

04 Мар 2011 автор

Конспект Логопедического занятия по теме “Осень” Сюрпризы от Смешариков!

Подготовила Шематонова Л.В.

1. Коррекционно-образовательные цели. Закрепление представле­ний об осени и ее приметах. Уточнение, расширение и активиза­ция словаря по теме «Осень».

Совершенствование грамматического строя речи (согласование прилагательных с существительными в роде и числе в именительном падеже, состав­ление простых предложений и распространение их прилагатель­ными).

2. Коррекционно-развивающие цели. Развитие связной речи, зрительного внимания, мышления, артикуляционной, тонкой и обшей моторики, координации речи с движением.

3. Коррекционно-воспитательные цели. Формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, само­стоятельности, инициативности, ответственности. Воспитание любви и бережного отношения к природе.

Оборудование. Мяч среднего разме­ра, сюжетные картинки по теме «Осень», прикрепленные на кубики, предметные картинки для игры «Чего не стало», чудесный мешочек, волшебный сундучок, ключи одного цвета, карточки с картинками летней, осенней одежды на каждого ребенка, педагога, сюрприз для детей – книга, раскраски.

Предварительная работа. Прогулка в парк, наблюдение за осенними изменениями в природе. Разучивание  пальчиковой гимнастики «Вышел дождик на прогулку». Читать полностью Логопедическое занятие Сюрпризы от Смешариков!

Рубрики: Конспекты логопедических занятий  Метки: ,  2 комментария
резюме, анкеты логопедов

Конспект по грамоте Звук [ы]

28 Фев 2011 автор

Логопедическое занятие по обучению детей грамоте  в старшей группе.

Подготовила Шематонова Л.В.

Тема: Звук [Ы]

Цели: 1. Обучение различению и четкому произношению звука [Ы] в слогах, словах, предложениях;

2. Упражнять детей в образовании существительных  множественного числа; познакомить с буквой Ы.

3. Развитие зрительного и слухового внимания, общей, тонкой и артикуляционной моторики, памяти;

4. Формирование положительной установки на участие в занятии, доброжелательных отношений, навыков сотрудничества. Читать полностью Конспект по грамоте Звук [ы]

Рубрики: Конспекты логопедических занятий  Метки: ,  Один комментарий

Конспект занятия по развитию связной речи Настоящий друг

15 Фев 2011 автор

Конспект фронтального занятия по развитию связной речи в подготовительной к школе группе для детей с ОНР

Тема занятия: Составление рассказа по сюжетной картине «Настоящий друг»

Подготовила Попова Наталья Васильевна

учитель-логопед

МДОУ №185 «Росинка» г. Архангельск

Цель: учить детей составлять рассказ по сюжетной картине.

Задачи: I учить детей логично, последовательно составлять и рассказывать повествовательный рассказ по сюжетной картине, опираясь на образец и вопросы педагога; II 1) закрепить в словаре детей правильное употребление слов «велосипед», «багажник», «рама», 2) продолжать учить подбирать определения к заданному слову; III развивать воображение, словесно-логическое мышление, слуховую память; IV1) воспитывать у детей навыки учебной деятельности (умение отвечать на вопросы полными ответами, внимательно слушать своих товарищей, контролировать поставленные звуки), 2) воспитывать желание и стремление помогать в трудной ситуации другим людям.

Материал: сюжетная картина «Настоящий друг» (из кн. Т. А. Ткаченко «Картины с проблемным сюжетом для развития мышления и речи у дошкольников»; конверт с письмом; картинка велосипед, мяч. Читать полностью Конспект занятия по развитию связной речи Настоящий друг

Рубрики: Конспекты логопедических занятий  Метки: ,  2 комментария

Конспект занятия по развитию речи Как помочь птицам зимой?

14 Фев 2011 автор

Конспект  занятия в старшей группе по развитию связной речи

Составление рассказа по серии сюжетных картин «Как помочь птицам зимой?»

(Первый год обучения)

Коррекционно-образовательные цели: Формирование  лексико-семантической готовности к составлению рассказа по серии сюжетных картин.

Коррекционно-развивающие цели: Расширение, уточнение и активизация предметного, глагольного словаря и словаря признаков у детей;

Развитие произвольного вни­мания, зрительной и словесно-логической памяти, логического мышления; упражнение детей в подборе вариантов, придумывании названия рассказа по данным сюжетным картинам; стимулирование мыслительной и речевой активности детей;

Коррекционно-воспитательные цели:

Формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, инициативности, ответственности, воспитание бережного отношения, любви к живой природе.

Оборудование: наборное полотно, серия сюжетных картин « Как помочь птицам зимой?» (Н.Ильякова).

1. Организационный момент

– Сядет тот, кто назовет зимующих птиц.

– Молодцы. А теперь послушайте мои загадки: Читать полностью Конспект занятия по развитию речи Как помочь птицам зимой?

Рубрики: Конспекты логопедических занятий  Метки: ,  Комментариев нет

Конспект занятия Зимующие птицы

12 Фев 2011 автор

Конспект  занятия в старшей группе по лексической теме «Зимующие птицы»

(Первый год обучения)

Коррекционно-образовательные цели: Уточнить и расширить представление о зимующих птицах, их строении. Формировать понятие зимующие птицы.

Уточнить и активизировать словарь по теме, учить отвечать на вопросы, составлять предложения.

Совершенствовать грамматический строй  речи,  учить образовывать качественные прилагательные, множественное число существительных, совершенствовать навыки слогового анализа слов.

Коррекционно-развивающие цели:

Развитие зрительного вни­мания и восприятия, речевого слуха и фонематического воспри­ятия, памяти, тонкой и общей моторики, дыхания и правильного речевого выдоха, ко­ординации речи с движением.

Коррекционно-воспитательные цели:

Формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, само­стоятельности, инициативности, ответственности, воспитание любви к природе.

Оборудование: наборное полотно, картинки с изображением  зимующих птиц, мяч, цветные карандаши, тетради, макет дерева, птицы из картона, сюжетная картина «Птицы у кормушки».

1. Организационный момент

Логопед встречает детей и предлагает каждому взять по одной предметной  картинке.

– Рассмотрите картинки и назовите.

– Как одним словом можно назвать эти картинки? Кто это? Читать полностью Конспект занятия Зимующие птицы

Рубрики: Конспекты логопедических занятий  Метки:  Комментариев нет

Политика конфиденциальности

Наш сайт использует файлы cookies, чтобы улучшить работу и повысить эффективность сайта. Продолжая работу с сайтом, вы соглашаетесь с использованием нами cookies и политикой конфиденциальности.

Принять