Архив » Февраль, 2011 «

Конспект по автоматизации звука Л

Тема: Звук (л)

Этап: автоматизация в словосочетаниях.

Речевое заключение: ОНР 3 уровня, специфическое расстройство чтения и письма.

Цели:

– автоматизация звукопроизношения по теме занятия;

– формирование ФФП через синтез слов из слогов и букв;

– активизация и расширение словаря по теме «Зимующие птицы», развитие  мышления в ходе выделения словаря;

– формирование грамматического строя речи через закрепление и сравнение форм Р.п. и Т.п.имен существительных;

– развитие связной речи через составление предложений с элементами описания;

– развитие навыка чтения на материале слоговых таблиц и предложений.

Оборудование: профиль артикуляции, схемы выполнения дыхательных и артикуляционных упражнений, слоговые и словарные таблицы, таблицы для чтения (по Лалаевой), предметные картинки, опорные слова и схема для составления описаний, индивидуальная карточка с деформированными словосочетаниями. Читать полностью Конспект по автоматизации звука Л

резюме, анкеты логопедов

Cтишок-подзарядка Фрукты

Подготовила и прислала

учитель-логопед Гандрабура Наталья

Три румяные соседки,

(Показать 3 пальчика, руки на бочок)логопедический стих подзарядка

Три черешенки на ветке:

(Показать 3 пальчика, сделать колечко из 2-х пальчиков, показать «ветку»)

– Ах! А вдруг, – твердит одна,

(Взмах руками вверх, погрозить пальчиком) Читать полностью Cтишок-подзарядка Фрукты

Эталонный стишок-подзарядка Овощи

При коррекции заикания у дошкольников по методике Л.З.Андроновой-Арутюнян рекомендуется с детьми разучивать эталонные стихи,сопровождая речь движениями рук.

Подготовила и прислала

учитель-логопед Гандрабура Наталья

Овощам на грядках от жары не сладко.

(жест в сторону-показать грядку, вытереть «пот» со лба)стихи овощи

Огурцы, чтоб не завянуть

Сок с трудом из стеблей тянут.

(«нарисовать» в воздухе огурец,«потянуть»стебли в сторону) Читать полностью Эталонный стишок-подзарядка Овощи

Занятие Знакомство со звуком [А] и буквой [А]

Конспект занятия по грамоте в старшей группе «Знакомство со звуком «А» и буквой «А»

(Первый год обучения)

Программное содержание:

1. Вырабатывать навык четкого произношения звука «а».

2. Учить выделять звук из ряда гласных.

3. Развивать слуховое внимание.

4. Познакомить с буквой «А».

5. Развивать мелкую моторику.

Материалы:

Кукла, сюжетная картинка «Девочка качает куклу», символ (карточка) звука «А», красный круг, карточка с буквой «А»

(из азбуки), палочки, рабочая  тетрадь, цветные ручки. Читать полностью Занятие Знакомство со звуком [А] и буквой [А]


Политика конфиденциальности

Наш сайт использует файлы cookies, чтобы улучшить работу и повысить эффективность сайта. Продолжая работу с сайтом, вы соглашаетесь с использованием нами cookies и политикой конфиденциальности.

Принять