Раскрывается необходимость поиска новых форм и методов обучения дошкольников компенсирующих групп правильному произношению звуков. Предлагаются традиционные и нетрадиционные формы проведения артикуляционной гимнастики.
Читать полностью Вариативность форм проведения артикуляционной гимнастики
Тема занятия: Составление рассказа по сюжетной картине «Настоящий друг»
Подготовила Попова Наталья Васильевна
учитель-логопед
МДОУ №185 «Росинка» г. Архангельск
Цель: учить детей составлять рассказ по сюжетной картине.
Задачи: I учить детей логично, последовательно составлять и рассказывать повествовательный рассказ по сюжетной картине, опираясь на образец и вопросы педагога; II 1) закрепить в словаре детей правильное употребление слов «велосипед», «багажник», «рама», 2) продолжать учить подбирать определения к заданному слову; III развивать воображение, словесно-логическое мышление, слуховую память; IV1) воспитывать у детей навыки учебной деятельности (умение отвечать на вопросы полными ответами, внимательно слушать своих товарищей, контролировать поставленные звуки), 2) воспитывать желание и стремление помогать в трудной ситуации другим людям.
Материал: сюжетная картина «Настоящий друг» (из кн. Т. А. Ткаченко «Картины с проблемным сюжетом для развития мышления и речи у дошкольников»; конверт с письмом; картинка велосипед, мяч. Читать полностью Конспект занятия по развитию связной речи Настоящий друг
Составление рассказа по серии сюжетных картин «Как помочь птицам зимой?»
(Первый год обучения)
Коррекционно-образовательные цели: Формирование лексико-семантической готовности к составлению рассказа по серии сюжетных картин.
Коррекционно-развивающие цели: Расширение, уточнение и активизация предметного, глагольного словаря и словаря признаков у детей;
Развитие произвольного внимания, зрительной и словесно-логической памяти, логического мышления; упражнение детей в подборе вариантов, придумывании названия рассказа по данным сюжетным картинам; стимулирование мыслительной и речевой активности детей;
Коррекционно-воспитательные цели:
Формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, инициативности, ответственности, воспитание бережного отношения, любви к живой природе.
Оборудование: наборное полотно, серия сюжетных картин « Как помочь птицам зимой?» (Н.Ильякова).
1. Организационный момент
– Сядет тот, кто назовет зимующих птиц.
– Молодцы. А теперь послушайте мои загадки: Читать полностью Конспект занятия по развитию речи Как помочь птицам зимой?
(Первый год обучения)
Коррекционно-образовательные цели: Уточнить и расширить представление о зимующих птицах, их строении. Формировать понятие зимующие птицы.
Уточнить и активизировать словарь по теме, учить отвечать на вопросы, составлять предложения.
Совершенствовать грамматический строй речи, учить образовывать качественные прилагательные, множественное число существительных, совершенствовать навыки слогового анализа слов.
Коррекционно-развивающие цели:
Развитие зрительного внимания и восприятия, речевого слуха и фонематического восприятия, памяти, тонкой и общей моторики, дыхания и правильного речевого выдоха, координации речи с движением.
Коррекционно-воспитательные цели:
Формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности, воспитание любви к природе.
Оборудование: наборное полотно, картинки с изображением зимующих птиц, мяч, цветные карандаши, тетради, макет дерева, птицы из картона, сюжетная картина «Птицы у кормушки».
1. Организационный момент
Логопед встречает детей и предлагает каждому взять по одной предметной картинке.
– Рассмотрите картинки и назовите.
– Как одним словом можно назвать эти картинки? Кто это? Читать полностью Конспект занятия Зимующие птицы
1. Объясните ребёнку, что птицы, которые зимуют у нас, называются зимующими.
2. Найдите вместе с ребёнком изображения вороны, воробья, голубя, дятла, синицы, снегиря. Наклейте их в тетрадь, подпишите, научите ребёнка узнавать этих птиц.
Побеседуйте о том, чем можно подкормить птиц зимой.
3.Поиграйте в игру «Один – много»
Воробей -…воробьи дятел – …дятлы
Ворона -…вороны синица -…синицы
Голубь -…голуби снегирь -…снегири
4. Сделайте вместе с ребенком птичку из бумаги и нарисуйте кормушку.
Поиграйте в такую игру:
Птичка к кормушке (что сделала?) …подлетела, прилетела. Читать полностью Задание для родителей Зимующие птицы
Загрузка ...