С 1 сентября 2013 г. вступил в силу новый ФЗ «Об образовании в РФ». Государство предоставляет право выбора образовательного учреждения и обязуется предоставить условия для обучения с учетом особенностей психофизического развития и здоровья детей. Читать полностью Обучение должно быть комфортным!
«В гостях у деда Буквоеда»
1. Продолжать учить детей выделять первый и последний звук в слове, определять позиции звука в словах, различать понятия звук – буква;
2. Закрепить знание детьми гласных звуков (а, о, у, и). Знать их отличие от согласных звуков;
3. Активизировать знания детей о твердых и мягких согласных звуках;
4. Совершенствовать процесс звукового анализа и синтеза;
5. Учить читать закрытые и открытые слоги, подбирать слова на заданный слог;
6. Совершенствовать умение детей точно по смыслу отвечать на вопросы, правильно строить предложения.
7. Продолжать развитие зрительного внимания, логического мышления, памяти и мелкой моторики детей.
8. Развивать умения использовать имеющиеся знания.
9. Воспитывать интерес к занятиям по обучению грамоте. Читать полностью Логопедическое развлечение по обучению грамоте для старшего дошкольного возвраста
Тема: Составление предложений
Цели:
1. Учить составлять предложения из 2.3,4 слов и составлять схемы предложений.
2. Познакомить со словами, отвечающие на вопросы Кто? Что?
3. развивать фонематический слух, внимание, слуховую и зрительную память, мышление.
Оборудование: картинки перелетных птиц, грибов, схемы предложений; мяч; ежик, картинка «Кто, где живёт – птицы». Читать полностью Конспект урока в общеобразовательной школе у детей с ОНР
Хлеб. Предложение
закреплять представления о составе предложения
совершенствовать словарь по теме; совершенствовать навыки составления рассказов по картине; совершенствовать навыки образования родственных слов; совершенствовать навыки звуко-буквенного анализа, анализа предложения, его схемы
Третья презентация:
Загрузка ...