Рубрика »Постановка звуков «

Постановка звука [С] Парасигматизм

В предыдущей статье мы начали говорить о постановке звука «С» у ребенка когда звук отсутствует. Сегодня расскажу о том как поставить звук «С» когда ребенок заменяет его на другие звуки. Рассмотрим разные виды парасигматизма.

Звук «С» заменяется на «Ф»:

Губно-зубной парасигматизм

Ребенок говорит так: «фанки» — вместо «санки», «пефок» — вместо «песок» и т.д.

Для того,чтобы начинать работу по постановке звука «С» в этом случае, необходимо сделать следующее:

- развивать фонематический слух (подобрать упражнения для развития умения различать данные звуки «Ф» и «С»);

- выполнять комплекс артикуляционной гимнастики;

При постановке звука нужно учитывать, что ребенок уже произносит этот звук и произносит неправильно. При этом типе замен в произнесении звука принимают участие губы. Движения губ надо тормозить, можно придержать пальцем. Ребенку можно даже объяснить, в чем причина неправильного произношения звука. Показать правильную артикуляцию звука «С» и только после этого приступить к постановке звука. Читать полностью Постановка звука [С] Парасигматизм

резюме, анкеты логопедов

Постановка звука [С]

Правильная артикуляция:

Губы растянуты в улыбке, зубы сближены на расстоянии до 1 мм.

Кончик языка упирается в нижние резцы, спинка выгнута, боковые края языка прижаты к коренным зубам. Воздушная струя узкая, холодная, сильная.

При произношении звука «С» могут быть следующие нарушения:

1. Звук «С» отсутствует в речи ребенка (сигматизм);

2. Звук «С» заменяется другим звуком.

Читать полностью Постановка звука [С]


Страница 3 из 3123