Предыдущее занятие “Конспект логопедического занятия звук «Ж»“
1. Артикуляционная гимнастика: «Лопаточка», «Чашечка», «Змейка», «Лошадка».
2. Произнеси звук ж-ж-ж длительно на одном выдохе.
3. Повтори чистоговорки:
Жа-жа-жа – мы в лесу нашли ежа.
Жу-жу-жу – я на лавочке сижу.
Жи-жи-жи – ты мне сказку расскажи.
Же-же-же – мы приехали уже. Читать полностью Конспект занятия звук [Ж]
Продолжаем публиковать индивидуальные занятия на звук [Ж]
1. Артикуляционная гимнастика: «Вкусное варенье», «Гармошка», «Змейка», «Лошадка».
2. Пальчиковая разминка: «Ежик»
Ежик топал по дорожке,
И грибочки нес в лукошке.
Чтоб грибочки сосчитать
Нужно пальцы загибать.
(Дети загибают по очереди пальцы сначала на левой, потом на правой руке. В конце упражнения руки у них должны быть сжаты в кулачки. Повторить несколько раз.) Читать полностью Конспект логопедического занятия звук «Ж»
1. Артикуляционная гимнастика: «Лопаточка», «Чашечка», «Змейка», «Лошадка».
2. Пальчиковая разминка:
Дружно пальчики сгибаем,
Крепко кулачки сжимаем.
Раз, два, три, четыре, пять –
Начинаем разгибать.
(Дети вытягивают руки вперед, сжимают пальцы в кулачки как можно сильнее, а затем расслабляют их и разжимают. Повторить несколько раз) Читать полностью Конспект индивидуального занятия звук [Ж]
1. Артикуляционная гимнастика та же (Конспект логопедического занятия на автоматизацию звука [Л])
2. Спой песенку пароходика: л-л-л сначала тихо, потом громко.
3. Пальчиковая гимнастика:
Наши пальцы сжались тесно.
Что такое? Интересно!
Видно, им прохладно стало,
Их укроем одеялом.
(Ребенок сжимает левую руку в кулачок, а правой обхватывает его и сильно сжимает; затем меняет руки. Далее ребенок опускает руки и слегка трясет ими). Читать полностью Логопедическое занятие на автоматизацию звука [Л]
1. Артикуляционная гимнастика та же (Конспект логопедического занятия на автоматизацию звука [Л])
2. Спой песенку пароходика: л-л-л сначала тихо, потом громко.
3. Пальчиковая разминка «Лягушки»:
Две веселые лягушки
Ни минуты не сидят.
Ловко прыгают подружки,
Только брызги вверх летят.
(Ребенок сжимает руки в кулачки и кладет их на стол пальцами вниз. Резко выпрямляет пальцы, как бы подпрыгивая над столом, и кладет снова на стол. Затем ребенок сжимает кулачки и опять кладет руки на стол). Читать полностью Конспект занятия на автоматизацию звука [Л]
Загрузка ...